Est-il pensable qu’un pilote de F1 ne connaisse rien à l’utilisation de son véhicule ? Ou un footballeur les règles de base de son sport ? Non, évidemment. Et pourtant, combien de professeurs et d’élèves ignorent tout de l’organe qu’ils font fonctionner quand ils se trouvent ensemble dans une salle de classe, à savoir leur cerveau ?
Plus le cerveau est stimulé et de manière différente, plus ses capacités se développent. C’est une leçon tirée des neurosciences. L’intelligence n’est pas fixée à la naissance une fois pour toutes ; elle peut se développer. C’est une bonne nouvelle pour les élèves qui pensent que tout se joue à la naissance, élèves qui souvent « plafonnent » dans leurs apprentissages…
L’objet du projet Neurosup est précisément d’informer partout en France les élèves et les professeurs des progrès en neurosciences, de leur donner des astuces et méthodes d’apprentissage.
